2009年:關(guān)于返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問題的提案
受國際金融危機(jī)影響,我國沿海發(fā)達(dá)地區(qū)部分勞動密集型企業(yè)和外向型企業(yè)被迫停產(chǎn)、破產(chǎn)或大量裁員,造成大批農(nóng)民工陸續(xù)返鄉(xiāng)。據(jù)統(tǒng)計,失業(yè)和返鄉(xiāng)農(nóng)民工達(dá)2000萬人之多。這不僅會對農(nóng)民收入的增長產(chǎn)生負(fù)面影響,而且還會關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。因此,采取切實措施解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)問題,對于提高農(nóng)民收入、解決三農(nóng)問題、加快新農(nóng)村建設(shè)、保持經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。
????當(dāng)前,返鄉(xiāng)農(nóng)民工面臨的主要困難和問題有:
????1、生存問題。農(nóng)民工收入低,一旦失業(yè)就迅速退到生存線以下,有的農(nóng)民工家庭因此返貧。
????2、子女入學(xué)問題。農(nóng)民工返鄉(xiāng)后迫使其子女回到原籍上學(xué),也給農(nóng)村義務(wù)教育帶來壓力。這將引起連鎖反應(yīng):許多村基本沒有學(xué)校,適齡留守兒童幾乎全部集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn),人多班大,返鄉(xiāng)兒童插班困難;城鄉(xiāng)教材、學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣,返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)難;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校趁機(jī)增收擇校費,提高農(nóng)民工子女的入學(xué)門檻。
????3、再就業(yè)問題。隨著返鄉(xiāng)農(nóng)民工的不斷增加,且大多數(shù)人文化程度較低,無技能或技能單一,家鄉(xiāng)缺乏他們所掌握技能的相關(guān)企業(yè),大部分農(nóng)民工的土地都已轉(zhuǎn)包給其它農(nóng)戶,返鄉(xiāng)后無事可做。
????4、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)問題。一是缺乏資金,貸款難。二是缺乏配套扶持政策和公共服務(wù),創(chuàng)業(yè)環(huán)境不夠?qū)?。三是?chuàng)業(yè)者素質(zhì)偏低,決策盲目,項目選擇難。
????5、權(quán)益保障問題。多數(shù)農(nóng)民工在工作單位有一些社會保險,但難以實現(xiàn)異地轉(zhuǎn)移,返鄉(xiāng)后的醫(yī)療保險、疾病防控、計劃生育以及子女義務(wù)教育、適齡兒童預(yù)防接種也面臨新問題;部分農(nóng)民工長年在外,新一輪土地承包時沒有繼續(xù)簽約或?qū)⒊邪趦?nèi)的土地流轉(zhuǎn),返鄉(xiāng)后要求續(xù)簽或收回土地,或要求村社兌現(xiàn)流轉(zhuǎn)收益。
????為此,建議:
????1、及時了解農(nóng)民工返鄉(xiāng)后的心理狀態(tài),構(gòu)建心理疏導(dǎo)機(jī)制。返鄉(xiāng)農(nóng)民工容易產(chǎn)生悲觀失望、焦慮郁悶等一系列心理問題。因此,基層政府需要及時了解返鄉(xiāng)農(nóng)民工的心理狀態(tài),對其進(jìn)行思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定。
????2、維護(hù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工合法權(quán)益,建立健全農(nóng)村社會保障機(jī)制。在現(xiàn)有農(nóng)村社會保障制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善返鄉(xiāng)農(nóng)民工的社會保障和社保銜接制度:建立生活狀況的定點監(jiān)測制度,對生活困難者給予救濟(jì)、財政補(bǔ)助等,幫助他們度過失業(yè)難關(guān);加強(qiáng)疾病防控、計劃生育、適齡兒童預(yù)防接種等,積極引導(dǎo)他們參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險,保障返鄉(xiāng)農(nóng)民工的社會保障權(quán)益;給予吸納返鄉(xiāng)農(nóng)民工并按規(guī)定交納社會保險的企業(yè)以保險補(bǔ)貼,在促使企業(yè)盡量多地提供就業(yè)崗位的基礎(chǔ)上降低用工成本;推行針對農(nóng)民工的社會保險綜合保障辦法,將醫(yī)療保險和養(yǎng)老保險捆綁,實施政府托管下的市場化社保經(jīng)營制度。
????3、高度關(guān)注農(nóng)民工返鄉(xiāng)后的動向,構(gòu)建應(yīng)急處理機(jī)制。建立農(nóng)民工返鄉(xiāng)的監(jiān)測與報告制度,準(zhǔn)確掌握返鄉(xiāng)的規(guī)模和速度,為應(yīng)急決策的制定提供依據(jù)。建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部約談制度和定期走訪慰問制度,通過走訪、座談了解返鄉(xiāng)農(nóng)民工的思想狀態(tài),化解其內(nèi)心積怨,從根源上消滅矛盾并防止沖突升級。各大城市城管工作要跟上適應(yīng)農(nóng)民工返鄉(xiāng)后出現(xiàn)的新情況,增加他們自謀生路的機(jī)會,避免過激的執(zhí)法行為激化社會矛盾。
????4、采取措施安排返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女入學(xué)。協(xié)調(diào)各中小學(xué)校的接收安置工作,簡化入學(xué)手續(xù)。開通返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女入學(xué)綠色通道,實行先進(jìn)班上課、后辦理手續(xù),及時安排就學(xué)。對于義務(wù)教育階段返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女,本著就近入學(xué)的原則,安排到戶籍所在地學(xué)校;高中階段返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女按照高中階段學(xué)籍管理規(guī)定要求,安排接收并辦理相應(yīng)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。規(guī)范收費行為,不得收取或變相收取返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女轉(zhuǎn)學(xué)費和借讀費等,農(nóng)村義務(wù)教育階段要嚴(yán)格執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策。為返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就學(xué)提供必要的教材,保證跟上教學(xué)進(jìn)度。加強(qiáng)個別輔導(dǎo),開展一幫一、手拉手等活動,幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。對特別困難的農(nóng)民工子女給予生活補(bǔ)助。
????5、開展針對性的就業(yè)培訓(xùn)。通過各種傳媒在村社及時公布企業(yè)的用工信息,開展專門針對農(nóng)民工的專場招聘會,有組織地開展勞務(wù)輸出和農(nóng)民工的就近轉(zhuǎn)移就業(yè);給予企業(yè)一些優(yōu)惠和補(bǔ)貼,鼓勵企業(yè)吸納返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)。
????6、建立鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的政策支持體系。對縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行全面普查統(tǒng)計,實行動態(tài)管理,為政府妥善處理農(nóng)民工返鄉(xiāng)回流工作提供科學(xué)依據(jù);將相關(guān)工作納入地方政府尤其是縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部考核目標(biāo)管理。開展針對性的就業(yè)培訓(xùn)。及時公布企業(yè)的用工信息,開展專門針對農(nóng)民工的專場招聘會,有組織地開展勞務(wù)輸出和農(nóng)民工的就近轉(zhuǎn)移就業(yè);給予企業(yè)一些優(yōu)惠和補(bǔ)貼,鼓勵企業(yè)吸納返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)。完善返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)政策促進(jìn)體系。在采取措施保證現(xiàn)有政策全面落實的基礎(chǔ)上,專門研究出臺《關(guān)于鼓勵外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的實施意見》,形成包括土地流轉(zhuǎn)、融資、稅費、擔(dān)保、培訓(xùn)等在內(nèi)的支持政策體系。加強(qiáng)信貸扶持,對符合條件的農(nóng)民工利用小額擔(dān)保貸款從事個體經(jīng)營、合伙經(jīng)營的企業(yè)可作為微利項目,在貸款期限內(nèi)給予全額貼息優(yōu)惠。改善返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)環(huán)境。開設(shè)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)綠色通道,建立健全返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,加大縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展力度,完善住房、用水、用電、交通和物流中心等設(shè)施,為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供便利條件。